
DGFiP piratée : la cybersécurité de l’État sous pression
Plusieurs mesures ont été annoncées par le gouvernement, dont la création d’une “nouvelle unité cyber”, suite au vol de données de l’administration fiscale, revendiqué mi-août 2026 par le groupe de hackers ZeroBytes. Pourtant, les experts en cybersécurité pointent de nombreux manquements, en particulier le retard de la transposition en droit français de la directive Nis 2.

Trois outils d’IA pour faciliter la recherche académique
Il existe pléthore d’outils pour soutenir le travail des chercheurs et des étudiants (et plus si affinités). Et depuis la démocratisation de l’intelligence artificielle générative, les applications et autres sites se sont multipliés, augmentant ainsi leurs capacités d’analyse, de résumé ou encore d’aide à la recherche de sources. Les outils Explainpaper, Video Highlight et ResearchRabbit en font partie.

L'administration s'interroge face aux usages non encadrés de l'IA
Selon un rapport de l'IGAS, les agents recourent à l'intelligence artificielle notamment pour automatiser des tâches documentaires. Mais ces usages ne favorisent gère la mutualisation au sein de la fonction publique.

La donnée produit entre dans son âge industriel
Longtemps réduite à une fiche descriptive, la donnée produit est devenue un actif stratégique pour les entreprises. Cycle de vie, PIM, DAM, Digital Product Passport, diffusion omnicanale, IA, preuve, droits et traçabilité, Archimag consacre un Supplément gratuit à ce sujet clé, avec le soutien de Quable by Ibexa, Calico France et Hyland.

Mehdi Houas élu à la tête du syndicat Numeum
Le fondateur de l'entreprise de services numériques Talan succède à Véronique Torner et présidera Numeum pendant les trois prochaines années.

Le CNRS, l'Université Côte d’Azur et Docaposte lancent un laboratoire dédié à la confiance numérique
Le Laboratoire informatique pour un numérique de confiance souverain se donne pour objectif de construire des applications logicielles fiable.

Jérôme Legrix-Pagès et Gabin Mottais : “l’IA impacte la relation pédagogique”
Le service d’innovation et d’appui à la pédagogie de l’Université de Caen-Normandie (CEMU) a mis à disposition, en décembre dernier, le livre blanc "Enseigner avec l’intelligence artificielle générative à l’université". Rencontre avec ses auteurs : Jérôme Legrix-Pagès, vice-président chargé de l’innovation pédagogique au sein de l’Université de Caen-Normandie, directeur du CEMU et président de France université numérique, et Gabin Mottais, ingénieur pédagogique au CEMU.



















