formez_vous_avec_serda_competences_3.png

Adjoint-e au responsable de la bibliothèque (33)

Emploi à GRADIGNAN Cedex (33175)
Employeur : Bordeaux Sciences Agro
Date limite de candidature : 04/10/2019

 

Fonction/métier :  Chargé / Chargée des ressources documentaires

Niveau de responsabilité :  A

Type de contrat :  CDD

Durée :   1 an renouvelable dans perspective CDI

Type d’employeur :  Fonction publique d'État

Date limite de candidature :  04/10/2019

Rémunération :  cat A

 

 

    PRÉSENTATION - MISSIONS

    PRÉSENTATION
    L’Ecole nationale supérieure des sciences agronomiques de Bordeaux (Bordeaux Sciences Agro) est le seul établissement d’enseignement supérieur agricole de la région Nouvelle Aquitaine. Elle dispose du statut juridique d’établissement public administratif mais ne dispose pas des responsabilités et compétences élargies. Elle est située sur un campus de 13 ha sur la commune de Gradignan dans l’agglomération Bordelaise. Son organisation s’articule autour de 3 départements de formation et de recherche ainsi qu’un ensemble de services en charge d’assurer les fonctions support et soutien.

    La bibliothèque accueille des étudiants et personnels de l’école mais aussi des personnes extérieures. Elle s’inscrit dans plusieurs réseaux dont un réseau documentaire local dynamique et porteur de projets communs. Une réunion de service hebdomadaire permet d’organiser le travail, d’anticiper les échéances et constitue un élément important pour le pilotage du processus « Ressources documentaires et pédagogie » dans le cadre de la démarche qualité.

    Bordeaux Sciences Agro est situé dans le campus universitaire de Talence-Pessac-Gradignan non loin de la ligne de Tram B. La bibliothèque est ouverte du lundi au vendredi de 8h15 à 19h (19h45 le mardi). Elle fonctionne avec 4 personnes et 6 moniteurs étudiants.

    MISSIONS :
    Assister la responsable de la bibliothèque
    • Suppléer la responsable lors de ses absences
    • Participer à l’élaboration du projet de service (orientations stratégiques de la bibliothèque prenant en compte la politique générale de l’École)
    • Adapter, concevoir et mettre en œuvre des outils de pilotage (tableaux de bord, indicateurs…)
    • Proposer des actions d’amélioration de la qualité des services
    • Assurer le suivi des projets et savoir en rendre compte
    • Participer à la gestion du système d’information documentaire
    • Assurer la valorisation des actions menées et proposer des axes de communication (interne et externe)
    • Participer à la valorisation de la production scientifique (open access, archives ouvertes…)

    Participation à l’élaboration de la politique documentaire et aux réseaux documentaires
    • Organiser les collections et proposer des axes de développement
    • Participer à la définition d’une politique d’acquisition
    • Participer aux réseaux documentaires (réseau local, réseau national Renadoc, réseau Agreenium de l’Enseignement supérieur agricole…)
    • Progressivement, assurer la représentation de l’école dans certains groupes de travail.

    Assurer, à terme en autonomie, la gestion des ressources numériques
    • Assurer la veille sur les offres des éditeurs
    • Assurer la gestion des données de licence et signalement des ressources
    • Organiser et coordonner des actions de valorisation

    Participer à la formation des élèves et des usagers
    • Participer à la conception et à l’animation de séances prévues dans les parcours de formation
    • Animer des ateliers à la carte

    Accompagnement des métiers
    • Assurer des plages de services publics (accueil, prêt…)
    • Participer à l’acquisition des documents et à leur signalement dans la base documentaire

    PROFIL RECHERCHÉ

    L’emploi proposé est celui d'adjoint au responsable de la bibliothèque.

    Il-elle aura pour missions principales de participer à l’élaboration de la politique documentaire et aux réseaux documentaires, de seconder la responsable dans le management du service et la formation des usagers. Il-elle assurera, de plus, la gestion des ressources numériques. Outre ses missions de responsabilités, il-elle participera aux tâches communes liées au fonctionnement d’une bibliothèque et au traitement des documents.
    Ce poste requiert une bonne connaissance du travail en bibliothèque, de la polyvalence, de l’autonomie, un sens accru de l’organisation, une rigueur à toute épreuve et une curiosité d’esprit indispensable. Le travail en équipe est au coeur des activités de cet emploi. Il nécessite une bonne connaissance du métier et de très bonnes qualités relationnelles.

    L'emploi proposé requiert des compétences en termes de
    - Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires
    • Connaissances générales sur l’enseignement supérieur agricole, l’établissement et ses cursus de formation (à acquérir dans l’exercice des missions du poste)
    • Connaissances scientifiques et techniques dans le domaine
    • Savoirs sur l'environnement professionnel
    • Activités des bibliothèques (collections, services aux publics, traitement de l’information, systèmes d’information, technologie de l’internet, ressources numériques…)
    • Missions et fonctions des bibliothèques universitaires
    • Cadre institutionnel, juridique et administratif d’une bibliothèque
    • Organisation et principes de fonctionnement des réseaux de coopération documentaires nationaux et locaux (Sudoc, Renadoc…)

    - Savoir-faire opérationnels
    Savoir travailler en équipe, avoir un bon esprit de synthèse et d'analyse, savoir animer une réunion, rédiger des comptes-rendus et rapports, suivre des projets et faire du reporting
    • Qualités relationnelles indispensables (contact publics hétérogènes, réunions)
    • Qualités organisationnelles (autonomie, gestion du temps, rigueur, respect procédures)
    • Compétences en management, en gestion de projet et en conduite du changement (possibilité de formation)
    • Ingénierie pédagogique et compétences en médiation de l’information (possibilité de formation)
    • Maîtrise des outils bureautiques, des logiciels documentaires et des techniques de recherche d’informations
    • Pratique de l’Anglais indispensable

    CONDITIONS PARTICULIÈRES D’EXERCICE

    Responsabilité et intérêt du poste
    • Polyvalence des missions
    • Travail en équipe
    • Contact avec les usagers et partenaires externes
    • Autonomie
    • Conduite du changement dans ce secteur mouvant et utilisant des technologies en évolution

    Contraintes et difficultés
    • Disponibilité (réunions, déplacements…)
    • Nécessité de savoir prioriser ses activités au quotidien compte tenu des multiples dossiers à traiter et des plages d’accueil.

    La personne recrutée sera en relation avec l'ensemble des personnels de l'école (étudiants, équipes pédagogiques et de recherche, autres personnels de l’école...) et avec les bibliothèques universitaires, le service de coopération documentaire et les bibliothèques de l’enseignement supérieur agronomique…

    Envoyer lettre de motivation et CV par courrier à l'attention de Malou HYERNARD ou par mail à l'adresse : malou.hyernard@agro-bordeaux.fr

    Le poste est à pourvoir immédiatement.

     

    Nom de l'employeur : Bordeaux Sciences Agro

    Adresse : Bordeaux Sciences Agro - Bibliothèque 1 cours du Général de Gaulle . Espace Michel Edouard Féret - CS40201, 33175 GRADIGNAN Cedex

    Informations complémentaires :

    Département: 
    33 - Gironde
    Type de métier: 
    Bibliothèque - Médiathèque
    Type de contrat: 
    CDD
    Durée du contrat: 
    6 à 12 mois
    Niveau de formation: 
    MASTER 2
    Experience requise: 
    3-5 ans
    Secteur d'activité: 
    Enseignement, recherche, éducation
    Type d'entreprise: 
    Public

    Source : www.enssib.fr

    Les podcasts d'Archimag
    La photographie possède un pouvoir fascinant : celui de capturer un instant et de le figer pour l’éternité. Elle raconte des histoires, qu’elles soient personnelles ou collectives, qui traversent le temps et façonnent notre passé, notre présent et notre futur. C’est pourquoi les albums de famille jouent un rôle si important dans la construction de nos souvenirs. Mais avec l’avènement de l’intelligence artificielle générative, capable de créer des images de plus en plus proches de la réalité, une question se pose : comment cette technologie va-t-elle influencer notre mythologie familiale ? Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, explore depuis longtemps nos relations avec les technologies. En cherchant à recréer une photographie de son enfance, il s’est intéressé aux liens entre mémoire, photographie et intelligence artificielle. Il revient sur l’origine de son livre "Le jour où j’ai tué mon frère - Quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs", publié aux Éditions Lamaindonne.

    Serda_Catalogue_general_des_formations_2025

    Baromètre emploi

    baromètre bloc.png

    Les derniers CV

    Documentaliste Multimédia

    Autodidacte, j’ai été webmaster/content manager en agence pour des grands comptes (L'Oréal, Microsoft, Opel, etc.) pendant plus de 20 ans, je me suis reconverti dans les métiers de la documentation en passant une licence de documentaliste à l’INA sur l’exercice 2023/2024 à l'INA.
    Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
    Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
    En veille et ouvert aux opportunités.


    GED; SAE;

    Bonjour,


    Architecte


    Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation

    Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.