Data scientist / data engineer | jeunes diplômés (75)
Data scientist / data engineer | jeunes diplômés (75)
Publié le : 13 mar 2018
Rejoingnez cette société de conseil, spécialiste du monde de la data.
Souhaitant se différencier de ses concurrents et apporter une réel plus valus à ses employés, cette structure a développé dans ses locaux, une data academy à destination des jeunes diplômés souhaitant devenir data scientist et/ou data engineer.
Le but ? Leur faire acquérir ces compétences puis de l’expérience professionnelle au sein de poids lourds du paysage entrepreneurial comme par exemple les plus grands groupes bancaires FrançaisResponsabilités :
Rejoindre une formation initiale aux métiers de la data
Rejoindre les plus grands groupes internationaux du monde la banque / finance / retail
Travailler au sein du Data Lab inteane de la société
L'entreprise
INTEAM… cabinet de recrutement digital ultra spécialisé (JAVA /J2EE, PHP, .NET, IOS, ANDROID, HTML5, Javascript, Infrastructure…) !Créé en février 2009 et situé au cœur du Silicon Sentier, INTEAM s’inscrit naturellement dans cette évolution numérique !Nous accompagnons avec passion cette digitalisation et sommes spécialisés dans le recrutement en CDI lié aux métiers du web et du mobile dans une approche personnalisée et ultra technique.Pourquoi venir travailler pour ce client ?
Opportunité :
- Vous former aux métiers du monde la datas
- Travailler au sein de grands groupes internationaux
- Rejoindre une structure s’investissant sur long terme sur vous et vous accompagnant dans votre progression
Informations complémentaires :
Département:
75 - Paris
Type de métier:
Data
Type de contrat:
CDD
Niveau de formation:
MASTER 2
Experience requise:
0-2 ans
Secteur d'activité:
Service, étude, conseil, assistance
Type d'entreprise:
Privé
Source : www.keljob.com
Les podcasts d'Archimag
La photographie possède un pouvoir fascinant : celui de capturer un instant et de le figer pour l’éternité. Elle raconte des histoires, qu’elles soient personnelles ou collectives, qui traversent le temps et façonnent notre passé, notre présent et notre futur. C’est pourquoi les albums de famille jouent un rôle si important dans la construction de nos souvenirs. Mais avec l’avènement de l’intelligence artificielle générative, capable de créer des images de plus en plus proches de la réalité, une question se pose : comment cette technologie va-t-elle influencer notre mythologie familiale ? Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, explore depuis longtemps nos relations avec les technologies. En cherchant à recréer une photographie de son enfance, il s’est intéressé aux liens entre mémoire, photographie et intelligence artificielle. Il revient sur l’origine de son livre "Le jour où j’ai tué mon frère - Quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs", publié aux Éditions Lamaindonne.
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Documentaliste Multimédia
Autodidacte, j’ai été webmaster/content manager en agence pour des grands comptes (L'Oréal, Microsoft, Opel, etc.) pendant plus de 20 ans, je me suis reconverti dans les métiers de la documentation en passant une licence de documentaliste à l’INA sur l’exercice 2023/2024 à l'INA.
Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
En veille et ouvert aux opportunités.
Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation
Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.
