Coordinateur/coordinatrice projets numériques, action culturelle et partenariats Éducation nationale (69)
Coordinateur/coordinatrice projets numériques, action culturelle et partenariats Éducation nationale (69)
Publié le : 17 mai 2018
Présentation - missions
POSTE
Filière : Administrative/Culturelle
Poste : Coordinateur/coordinatrice projets numériques, action culturelle et partenariats Éducation nationale (H/F) – CDD 6 mois - Médiathèque Lucie-Aubrac Service enfant
Catégorie : A
Cadre d'emplois : Bibliothécaires ou Attachés territoriaux
Cotation : 5
Direction : Direction des Affaires Culturelles
Type de poste : Non permanent (CDD, remplacement)
CONTENU DU POSTE
Missions permanentes
- Pilotage et coordination des projets numériques du service :
- Impulser la réflexion et les actions autour des outils numériques pour les enfants de 2 à 11 ans,
- Assurer une veille sur l’actualité numérique en bibliothèque et sur les applications mobiles pour tablettes,
- Piloter et coordonner les animations numériques.
- Pilotage et coordination de la politique d’animation du service enfant :
- Impulser, construire et coordonner la mise en œuvre des animations du service Enfant, dans le cadre de la programmation culturelle, du réseau de lecture publique,
- Participer aux réunions transversales pour la programmation culturelle du réseau.
- Pilotage et coordination des actions en direction du public scolaire primaire du service enfant,
- Encadrement fonctionnel des agents positionnés sur les différents projets,
- Service public : renseignements et espace numérique enfants, accueil de crèches, accueil de classe maternelles et élémentaires, responsable plateau, inscriptions, prêt retour rangement,
- Gestion de modules de collections,
- Instruction et suivi des congés et des absences du service,
- Participation aux animations régulières et ponctuelles du service enfant,
- Participation/co-pilotage de projets au niveau du réseau de lecture publique,
- Participation aux tâches communes du service.
- Structure de recrutement: Médiathèque Lucie-Aubrac
- Localisation géographique : 2/4 avenue Marcel-Houël, VENISSIEUX, 69200 (voir la carte Google Maps)
- Type d'employeur: Fonction publique territoriale
- Fonction / métier: Bibliothécaire
- Type de contrat: CDD
- Niveau de responsabilité : A : cadre / chargé de mission / chargé de projet
- Durée: 6 mois
Conditions d'exercice
Travail le samedi
2 sorties hebdomadaires à 19h -
Profil recherché
Formation
- Bac + 2 minimum
- Cursus spécialisé (bibliothèque/documentation) apprécié
Compétences et qualités
- Rigueur et créativité,
- Aptitudes et expérience en management (conduite de changement, management participatif …),
- Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales,
- Qualités relationnelles et qualités pédagogiques,
- Expérience en gestion de projet,
- Expérience de l’accueil du public, en particulier du public enfant,
- Expérience de l’accueil de groupes et de gestion de situations d’accueil difficiles,
- Connaissances des productions éditoriales pour la jeunesse (livres, films, musique, numérique).
- Rémunération: Régime indemnitaire - 13ème mois
- Date limite de candidature: Jeudi, 7. juin 2018
Contact et informations
Renseignements
Auprès de Madame Valérie Vernay au 04 72 21 44 17.
POUR RÉPONDRE À L'ANNONCE
Date limite : 7 juin 2018
Les personnes intéressées voudront bien faire acte de candidature à l’attention de Mme le Maire en remplissant le formulaire de candidature à disposition sur http://www.ville-venissieux.fr et en joignant un CV et une lettre de motivation.
Informations complémentaires :
Département:
69 - Rhône
Type de métier:
Bibliothèque - Médiathèque
Type de contrat:
CDD
Durée du contrat:
6 à 12 mois
Niveau de formation:
MASTER 2
Experience requise:
3-5 ans
Secteur d'activité:
Enseignement, recherche, éducation
Type d'entreprise:
Public
Source : www.enssib.fr
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La photographie possède un pouvoir fascinant : celui de capturer un instant et de le figer pour l’éternité. Elle raconte des histoires, qu’elles soient personnelles ou collectives, qui traversent le temps et façonnent notre passé, notre présent et notre futur. C’est pourquoi les albums de famille jouent un rôle si important dans la construction de nos souvenirs. Mais avec l’avènement de l’intelligence artificielle générative, capable de créer des images de plus en plus proches de la réalité, une question se pose : comment cette technologie va-t-elle influencer notre mythologie familiale ? Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, explore depuis longtemps nos relations avec les technologies. En cherchant à recréer une photographie de son enfance, il s’est intéressé aux liens entre mémoire, photographie et intelligence artificielle. Il revient sur l’origine de son livre "Le jour où j’ai tué mon frère - Quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs", publié aux Éditions Lamaindonne.
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Documentaliste Multimédia
Autodidacte, j’ai été webmaster/content manager en agence pour des grands comptes (L'Oréal, Microsoft, Opel, etc.) pendant plus de 20 ans, je me suis reconverti dans les métiers de la documentation en passant une licence de documentaliste à l’INA sur l’exercice 2023/2024 à l'INA.
Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
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Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation
Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.
