Chargé de collection lecture jeunesse (80)
Chargé de collection lecture jeunesse (80)
Publié le : 26 nov 2014
Collectivité : La communauté d'agglomération Amiens Metropole (Communauté d'Agglomération)
Description Collectivité : Pour tous renseignements complémentaires, vous pouvez appeler le Service Recrutement au 03.22.97.15.41 Tout dossier incomplet ne sera pas étudié. Un accusé de réception vous sera envoyé dans les 8 jours qui suivent la clôture de l'offre. Merci d'adresser lettre de motivation + CV + copie des diplômes (en rappelant la référence 2440) avant le 16 décembre 2014 à :
Département : Somme (80)
Cadre d'emploi : B
Code annonce : 158708
Mission : MISSIONS
Sous l'autorité du responsable de la bibliothèque Pierre GARNIER à Camon, vous constituez, organisez, traitez et communiquez au public les collections Lecture Jeunesse. Vous mettez en valeur et faite la médiation de ces collections au sein d'une bibliothèque de proximité et dans la politique documentaire du réseau.
Pour cela, vos missions sont les suivantes :
Service rendu dans les espaces ouverts au public
Assurer l'accueil, l'orientation, l'information bibliographique et le conseil aux usagers. Accueillir et animer les groupes scolaires, crèches, centres de loisirs, assistantes maternelles et centres spécialisés. Assurer les activités de prêt-retour et de réservation des documents. Participer au rangement, au classement et à la mise en valeur des collections lecture jeunesse. Assurer ponctuellement des missions d'accueil, d'orientation des usagers et de prêt retour des documents dans les autres bibliothèques en cas de besoin.
Développement et traitement des collections Lecture Jeunesse
Participer à la définition des axes de développement des collections Lecture Jeunesse. Participer à l'organisation des acquisitions dans le respect des budgets alloués à l'équipement. Participer aux achats documentaires dans le respect des marchés publics. Organiser le suivi des collections lecture jeunesse, notamment le « désherbage », le récolement
Participer au traitement intellectuel (catalogage, indexation...).
Participation à la médiation, à l'action culturelle et au développement des services autour des collections Lecture Jeunesse et dans le cadre de projets transversaux
Participer à la mise en ?uvre des animations (bibliographies et conseils de lecture, expositions, lectures, projections, ateliers, venues d'auteurs, d'illustrateurs, de conteurs, conférences, débats...) pour valoriser les collections Lecture Jeunesse, développer la lecture et pour accueillir des nouveaux publics. Collaborer à la médiation culturelle. Identifier les attentes et les besoins des usagers du secteur desservi. Participer au développement des partenariats. Participer à la réalisation d'outils de communication.
CONDITIONS D'EXERCICE
Travail au moins deux samedis sur trois, jusqu'à 19h au moins une fois par semaine. Présence obligatoire le mercredi. Participation à des animations exceptionnelles (en dehors des heures d'ouverture traditionnelles). Présence exceptionnelle le Dimanche ou jour férié selon événements dans le secteur (1 à 2 fois/an). Déplacements exceptionnels sur tout le territoire.
Profil : PROFIL ATTENDU
Formation / Compétences / Expériences et Aptitudes requises:
Vous détenez un Bac + 2 dans le domaine de la conservation des bibliothèques, de type DEUST.
Vous avez de bonnes connaissances en culture générale, en littérature Jeunesse.
Vous connaissez les circuits de diffusion du livre, les principes de politique documentaire ainsi que l'informatique documentaire. Vous disposez d'une expérience de travail en bibliothèque de lecture publique.
Formation / Compétences / Expériences et Aptitudes souhaitées:
Idéalement vous avez un Bac + 3 de type Licence professionnelle en rapport avec les métiers du livre
Vous connaissez les techniques de médiation culturelle détenez une expérience de travail en bibliothèque de lecture Jeunesse.
Le poste correspond au grade d'Assistant de conservation principal de 2ème classe
Contact : Amiens Métropole
Service Recrutement
BP 2720
80027 Amiens Cedex 1
Email : m.vanhecke@amiens-metropole.com
Date de mise en ligne : 25/11/2014.
Informations complémentaires :
Département:
80 - Somme
Type de métier:
Bibliothèque - Médiathèque
Type de contrat:
CDI
Niveau de formation:
BAC +2
Experience requise:
0-2 ans
Secteur d'activité:
Collectivités territoriales
Type d'entreprise:
Public
Source : www.territorial-recrutement.fr
Les podcasts d'Archimag
La photographie possède un pouvoir fascinant : celui de capturer un instant et de le figer pour l’éternité. Elle raconte des histoires, qu’elles soient personnelles ou collectives, qui traversent le temps et façonnent notre passé, notre présent et notre futur. C’est pourquoi les albums de famille jouent un rôle si important dans la construction de nos souvenirs. Mais avec l’avènement de l’intelligence artificielle générative, capable de créer des images de plus en plus proches de la réalité, une question se pose : comment cette technologie va-t-elle influencer notre mythologie familiale ? Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, explore depuis longtemps nos relations avec les technologies. En cherchant à recréer une photographie de son enfance, il s’est intéressé aux liens entre mémoire, photographie et intelligence artificielle. Il revient sur l’origine de son livre "Le jour où j’ai tué mon frère - Quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs", publié aux Éditions Lamaindonne.
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Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
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Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.
