Stage Conservateur / Conservatrice des bibliothèques - Vitré (35)
Stage Conservateur / Conservatrice des bibliothèques - Vitré (35)
Publié le : 28 aoû 2015
Stage Elaboration d'un plan d'action pour le traitement et la valorisation du fonds patrimonial de la Médiathèque municipale de Vitré
Présentation - missions
Le fonds patrimonial de la Médiathèque de Vitré est composé de 7 300 imprimés dont 3 300 sont antérieurs à 1811 et 4 000 du XIXème siècle : 11 manuscrits, 5 incunables, des éditions de Plantin, des reliures Grolier...
Ce fonds est inventorié dans un catalogue imprimé et a été ponctuellement investi, sans qu'aucun moyen spécifique n'ait été dédié pour ce faire.
Objet du stage : Élaboration d'un plan d'action pour le traitement et la valorisation du fonds patrimonial de la Médiathèque municipale de Vitré.
- état de conservation du fonds patrimonial,
- récolement des collections,
- perspectives de rétroconversion,
- étapes pour la mise en oeuvre d'une politique de conservation et valorisation du fonds.
- Structure de recrutement: Médiathèque Madame de Sévigné
- Type d'employeur: Fonction publique territoriale
- Localisation géographique : 1 rue du bourg aux moines, Vitré, 35500 (voir la carte Google Maps)
- Fonction / métier: Conservateur / Conservatrice des bibliothèques
- Niveau de responsabilité : A : cadre / chargé de mission / chargé de projet
- Durée: 3 mois
- Date limite de candidature: Mercredi, 30. septembre 2015
Contact et informations
Marie-Edith Vignon
Email: marie-edith.vignon@mairie-vitre.fr
Informations complémentaires :
Département:
35 - Ille-et-Vilaine
Type de métier:
Bibliothèque - Médiathèque
Type de contrat:
Stage
Durée du contrat:
moins de 6 mois
Niveau de formation:
MASTER 1
Secteur d'activité:
Collectivités territoriales
Type d'entreprise:
Public
Source : www.enssib.fr
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Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
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