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Bibliothécaire responsable des fonds anciens – Orléans (45)

Présentation – missions

Au sein du réseau des médiathèques de la ville d’Orléans, dans le cadre de la politique de développement culturel dont la transmission du savoir est un axe majeur, la direction de la culture, des arts et de l’économie créative recherche un cadre A, bibliothécaire ou attaché de conservation, pour la gestion et la médiation des fonds anciens et locaux.
Le fonds patrimonial de la bibliothèque d’Orléans est composé de 70 000 imprimés anciens, 2700 manuscrits, de cartes et plans, de gravures.  Sous l’autorité du conservateur d’état mis à disposition, responsable de l’unité Patrimoine le/la  bibliothécaire contribue au développement des activités patrimoniales et de conservation de l’établissement. Il/elle est responsable des fonds anciens et locaux, de la conservation et de l’atelier de conservation : à ce titre, il/elle pilote les chantiers engagés autour du fonds ancien et y participe.
Relations hiérarchiques et fonctionnelles :
– Rattachement hiérarchique : conservateur d’état mis à disposition, responsable de l’unité Patrimoine  – Le/la responsable des fonds anciens et locaux peut être appelé/e à assurer l’intérim du conservateur d’état mis à disposition dans l’ensemble de ses attributions).

1/ Conservation et signalement des fonds patrimoniaux
• Piloter les projets liés à l’inventaire, au signalement, à la conservation et à la valorisation des fonds patrimoniaux de l’établissement, en assurer leur réalisation
• Assurer le traitement intellectuel des collections patrimoniales, en améliorant le signalement des provenances et particularités
• Assurer le suivi des statistiques sur l’état de signalement des collections
2/Médiation culturelle et valorisation des fonds patrimoniaux
• Elaborer et organiser des actions de médiation et de valorisation des collections patrimoniales sur place ou à distance : parcours-découvertes, accueils de groupes, exposition – Participer à ces actions
• Etre le correspondant du service pour l’action culturelle
• Organiser et gérer les prêts à l’extérieur
3/ Organisation, pour les fonds patrimoniaux, des services au public sur place et à distance
• Organiser l’accueil sur place dans la salle patrimoniale et participer à l’accueil des lecteurs
• Gérer les plannings en lien avec les responsables des services au public
• Organiser et participer au  service de réponse à distance portant sur le patrimoine
• Organiser les travaux de reproduction à la demande
4/ Participation au projet de développement de la bibliothèque numérique et au programme de numérisation
• Contribuer à la préparation intellectuelle et matérielle des documents en amont de la numérisation
• Participer à l’éditorialisation de la bibliothèque numérique
5/ Management de l’équipe
• Organiser le travail et le suivi de l’activité
• Gérer les plannings et les congés
• Assurer l’évaluation et le suivi des formations de l’équipe
6/ Reporting et communication :
• Assurer la communication ascendante et descendante entre la direction, les autres établissements et l’équipe « fonds anciens et patrimoniaux
• Assurer l’évaluation des activités du service et conforter sa place dans le réseau des médiathèques d’Orléans

* Missions non restrictives et amenées à évoluer dans le temps en fonction des besoins du service.

  • Structure de recrutement: Réseau des médiathèques d’Orléans
  • Localisation géographique : Place Gambetta, Orléans, 45000 (voir la carte Google Maps)
  • Type d’employeur: Fonction publique territoriale
  • Fonction / métier: Bibliothécaire
  • Type de contrat: Recrutement statutaire ou contractuel
  • Niveau de responsabilité : A : cadre / chargé de mission / chargé de projet
  • Durée: 3 ans

Profil recherché

Savoirs :
• Expertise des fonds patrimoniaux : connaissances éprouvées en histoire du livre et des autres médias, histoire de la reliure –
• Connaissance des normes et recommandations en matière de conservation de documents patrimoniaux
• Organisation de l’enrichissement d’un fonds documentaire patrimonial
• Connaissance de l’environnement documentaire
• Connaissance approfondie des publics et des leurs attentes
• Connaissance de l’environnement professionnel, administratif et réglementaire de la fonction publique territoriale
• Curiosité pour Orléans et son histoire, ainsi que pour les fonds qui s’y rapportent
• Bonne culture générale, curiosité intellectuelle
• Capacité à assurer une veille régulière sur l’évolution des métiers des bibliothèques et du patrimoine
• Maîtrise avancée des outils numériques et bureautiques

Savoir-faire :
• Communication interne et externe auprès de publics cibles
• Organisation de l’enrichissement d’un fonds documentaire patrimonial
• Organisation et réalisation d’évènements en lien avec les missions de l’établissement et les autres unités de l’établissement
• Capacité à travailler avec des partenaires variés (enseignants, chercheurs, autres établissements culturels…)
• Capacité à la conduite de projets

Savoir-être :
• Aptitude au management d’équipe
• Aptitudes relationnelles : écoute, dialogue, capacité à travailler en équipe
• Discrétion et réserve professionnelle
• Sens de l’organisation, rigueur, respect des consignes
• Autonomie et force de proposition,
• Sens des responsabilités, respect des droits et devoirs des agents territoriaux

 

Congés à prendre en fonction de l’équipe et des contraintes du service public

Cadre d’emploi de bibliothécaire territorial

  • Date limite de candidature: Lundi, 24. septembre 2018
  • Date de prise d’effet du poste: Jeudi, 1. novembre 2018

Contact et informations

Christine PERRICHON, directeur

02.38.68.45.60

Source : Enssib

Informations complémentaires :

Département: 
45 - Loiret
Type de métier: 
Bibliothèque - Médiathèque
Type de contrat: 
CDD
Durée du contrat: 
24 mois et plus
Niveau de formation: 
MASTER 2
Experience requise: 
3-5 ans
Secteur d'activité: 
Collectivités territoriales
Type d'entreprise: 
Public
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La photographie possède un pouvoir fascinant : celui de capturer un instant et de le figer pour l’éternité. Elle raconte des histoires, qu’elles soient personnelles ou collectives, qui traversent le temps et façonnent notre passé, notre présent et notre futur. C’est pourquoi les albums de famille jouent un rôle si important dans la construction de nos souvenirs. Mais avec l’avènement de l’intelligence artificielle générative, capable de créer des images de plus en plus proches de la réalité, une question se pose : comment cette technologie va-t-elle influencer notre mythologie familiale ? Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, explore depuis longtemps nos relations avec les technologies. En cherchant à recréer une photographie de son enfance, il s’est intéressé aux liens entre mémoire, photographie et intelligence artificielle. Il revient sur l’origine de son livre "Le jour où j’ai tué mon frère - Quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs", publié aux Éditions Lamaindonne.

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Documentaliste Multimédia

Autodidacte, j’ai été webmaster/content manager en agence pour des grands comptes (L'Oréal, Microsoft, Opel, etc.) pendant plus de 20 ans, je me suis reconverti dans les métiers de la documentation en passant une licence de documentaliste à l’INA sur l’exercice 2023/2024 à l'INA.
Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
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Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation

Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.