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Assistant(e) de bibliothèque à l’Espace adultes – L’Haÿ-les-Roses (94)

Assistant(e) à l’Espace adultes de la bibliothèque de L’Haÿ-les-Roses (94)

L’HAY-LES-ROSES – VAL DE MARNE

Introduction et contexte:

La Ville de L’Haÿ-les-Roses recrute
UN ASSISTANT DE BIBLIOTHÈQUE A L’ESPACE ADULTES (H/F)
Reconnue pour sa qualité de vie, sa richesse associative, sa nouvelle vitalité économique et urbanistique, la Ville de L’Haÿ-les-Roses (30 964 habitants, Sous-Préfecture du Val-de-Marne) s’inscrit dans une dynamique forte portée par son exécutif. Partie prenante dans le développement du Grand Paris (arrivée de la Ligne 14 du métro), elle œuvre au renforcement de son attractivité, au renouvellement de ses politiques publiques et à la modernisation de son administration afin d’optimiser les services rendus à ses concitoyens.

Missions:

L’Assistant(e) de bibliothèque à l’espace Adultes contribue au développement et à la valorisation de l’offre de lecture publique en accueillant le public, en gérant des collections, et en participant aux différentes actions de médiation et animations de la bibliothèque. En concertation avec la Directrice, il assure le suivi des abonnements et de leur facturation.

ACCUEIL DU PUBLIC
Inscrire, orienter, informer, conseiller
Effectuer les tâches de prêt et de retour, les réservations
Accompagner pour la recherche documentaire
Informer et communiquer sur les actions de médiation et animations

GESTION DES COLLECTIONS
Acquérir des documents adultes dans les domaines qui lui seront attribués en concertation avec le reste de l’équipe adultes
Pratiquer une veille documentaire dans ses domaines d’acquisition
Cataloguer, indexer et veiller à la pertinence des collections (désherbage) ; ranger et équiper.
Gérer les dons aux associations
Etre le référent « périodiques » : suivi des abonnements, coordination de l’équipement, désherbage

ANIMATION ET MÉDIATION CULTURELLE
Produire des documents de communication : bibliographies, sélections, affiches, tracts, marque-pages…
Contribuer à la programmation des actions culturelles de l’espace adultes
Animer des cafés littéraires
Participer à la mise en place des expositions et à l’accueil lors des manifestations culturelles
Participer aux actions hors les murs
Participer à la mise en valeur de l’Espace « adultes » et de ses collections « dans les murs » et sur le web en éditant des contenus sur le site web de la bibliothèque (actualités, agenda, sélections…).

Profil recherché:
Très bonne culture générale
Solides connaissances de l’activité éditoriale
Maîtrise du traitement et de la recherche documentaire (catalogage, UNIMARC, indexations Dewey et RAMEAU)
Maîtrise des outils informatiques (logiciel de gestion de bibliothèque, bureautique, Web)
Sens du service public
Goût pour la médiation aux publics (jeunes, adultes, séniors) et la communication
Aisance à l’oral devant un public (animation d’accueils de groupes, de cafés et prix littéraires)
Disponibilité pour garantir la continuité du service public
Polyvalence, réactivité, adaptabilité, dynamisme, initiative, organisation
Permis B souhaité

Modalités de recrutement:

35 heures hebdomadaires.
Travail du mardi au vendredi, un samedi sur deux, une nocturne par mois le vendredi soir jusqu’à 20h et un dimanche matin par trimestre.
Disponibilité en soirée et le weekend pour les animations.
Poste ouvert par voie contractuelle (CDD 1 an renouvelable).
Cadre d’emploi des assistants territoriaux de conservation (catégorie B, filière Culturelle)
Poste à pourvoir le 1er avril 2019.

Contacts pour candidater:

Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser à Monsieur le Maire, à l’adresse suivante : recrutement@ville-lhay94.fr

Informations complémentaires :

Département: 
94 - Val-de-Marne
Type de métier: 
Bibliothèque - Médiathèque
Type de contrat: 
CDD
Durée du contrat: 
6 à 12 mois
Niveau de formation: 
BAC +2
Experience requise: 
3-5 ans
Secteur d'activité: 
Collectivités territoriales
Type d'entreprise: 
Public
Les podcasts d'Archimag
La photographie possède un pouvoir fascinant : celui de capturer un instant et de le figer pour l’éternité. Elle raconte des histoires, qu’elles soient personnelles ou collectives, qui traversent le temps et façonnent notre passé, notre présent et notre futur. C’est pourquoi les albums de famille jouent un rôle si important dans la construction de nos souvenirs. Mais avec l’avènement de l’intelligence artificielle générative, capable de créer des images de plus en plus proches de la réalité, une question se pose : comment cette technologie va-t-elle influencer notre mythologie familiale ? Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, explore depuis longtemps nos relations avec les technologies. En cherchant à recréer une photographie de son enfance, il s’est intéressé aux liens entre mémoire, photographie et intelligence artificielle. Il revient sur l’origine de son livre "Le jour où j’ai tué mon frère - Quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs", publié aux Éditions Lamaindonne.

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Les derniers CV

Documentaliste Multimédia

Autodidacte, j’ai été webmaster/content manager en agence pour des grands comptes (L'Oréal, Microsoft, Opel, etc.) pendant plus de 20 ans, je me suis reconverti dans les métiers de la documentation en passant une licence de documentaliste à l’INA sur l’exercice 2023/2024 à l'INA.
Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
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Bonjour,


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Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation

Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.