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Conservateur/trice chargé-e du patrimoine et de la politique culturelle

Présentation - missions

Missions :
Dans le cadre d'une politique de réseau, membre de l'équipe de direction, co-adjoint-e de la directrice du réseau des médiathèques de l'Albigeois, vous êtes chargé-e de :
- développer la valorisation et la conservation des collections patrimoniales ;
- développer la politique culturelle de lecture publique du réseau ;
- contribuer à la politique du réseau et mettre en œuvre les actions et projets définis en lien avec les élus de la collectivité.

Activités :
- mettre en œuvre une politique de sauvegarde, d'enrichissement, de valorisation et de signalisation des collections patrimoniales relevant de la propriété de l'État, de la Ville d'Albi ou mis en dépôt ;
- construire une véritable politique culturelle de réseau, l'impulser (programmation, partenariats), la coordonner, et en assurer le suivi (conception et exécution budgétaire, communication, logistique, etc...)
- encadrer des équipes (une quinzaine d' agents en tout).

 

  • Structure de recrutement: Communauté d'agglomération de l'Albigeois
  • Localisation géographique : Médiathèque PIerre Amalric, 30 avenue Charles de Gaulle, ALBI, 81000 (voir la carte Google Maps)
  • Type d'employeur: Fonction publique territoriale
  • Fonction / métier: Conservateur / Conservatrice des bibliothèques
  • Type de contrat: Recrutement statutaire ou contractuel
  • Niveau de responsabilité : A : cadre / chargé de mission / chargé de projet

 

Conditions d'exercice

Temps plein
Poste basé à Albi, mobilité au sein du réseau des médiathèques (4 structures en tout).

 

Profil recherché

Conservateur/trice territorial-e ou attaché-e
Très bonnes connaissances en l'histoire du livre, en conservation préventive, expérience en valorisation de collections patrimoniales ;
Très bonne connaissance de l'action culturelle en lecture publique ; sensibilisation aux nouveaux supports culturels ;
Aptitude certaine à l'encadrement et à l'animation d'équipe (expérience souhaitée dans ce domaine) ;
Sens du service public ;
Qualités organisationnelles et rédactionnelles ;
Dynamisme, rigueur, sens de l'écoute.

  • Rémunération: statutaire
  • Date limite de candidature: Vendredi, 17. Octobre 2014
  • Date de prise d'effet du poste: Lundi, 3. Novembre 2014

Contact et informations

Jocelyne Deschaux, directrice du réseau des médiathèques de l'Albigeois
05 63 38 56 10 / 05 63 76 06 10 à partir du 15 septembre
Standard : 05 53 38 56 13 / 05 63 76 06 13
06 84 09 64 97
jocelyne.deschaux@grand-albigeois.fr

Informations complémentaires :

Département: 
81 - Tarn
Type de métier: 
Bibliothèque - Médiathèque
Type de contrat: 
CDI
Secteur d'activité: 
Collectivités territoriales
Type d'entreprise: 
Public

Source : www.enssib.fr

Les podcasts d'Archimag
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Documentaliste Multimédia

Autodidacte, j’ai été webmaster/content manager en agence pour des grands comptes (L'Oréal, Microsoft, Opel, etc.) pendant plus de 20 ans, je me suis reconverti dans les métiers de la documentation en passant une licence de documentaliste à l’INA sur l’exercice 2023/2024 à l'INA.
Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
En veille et ouvert aux opportunités.


GED; SAE;

Bonjour,


Architecte


Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation

Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.