Pourquoi utiliser Wikipédia en classe ?

  • Le 23/oct/2015  
    L'association Wikimédia France annonce la création d'un portail pédagogique à destination des enseignants du secondaire et du supérieur afin de les aider à mener des projets Wikipédia en classe. L'objectif : former les élèves à un bon usage de l'outil. 
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    Un décideur décide… il ne veille pas !

  • Le 09/oct/2015  
    La veille collaborative est un point d’entrée essentiel de l’intelligence économique. Sa nature même, et le réseau sur lequel elle s’appuie, lui permettent de s’écarter des chemins protocolaires pour gagner en efficacité et accélérer les prises de décisions.
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    Des informations pertinentes, des recherches valorisées

  • Le 07/oct/2015  
    Forte de la largeur et de l’antériorité de sa couverture, la base de données bibliographiques Scopus d’Elsevier Science & Technology a été pensée pour aider les chercheurs à rester en veille sur les avancées de leurs pairs. Elle permet aussi aux institutions de repérer et...
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    Les podcasts d'Archimag
    La photographie possède un pouvoir fascinant : celui de capturer un instant et de le figer pour l’éternité. Elle raconte des histoires, qu’elles soient personnelles ou collectives, qui traversent le temps et façonnent notre passé, notre présent et notre futur. C’est pourquoi les albums de famille jouent un rôle si important dans la construction de nos souvenirs. Mais avec l’avènement de l’intelligence artificielle générative, capable de créer des images de plus en plus proches de la réalité, une question se pose : comment cette technologie va-t-elle influencer notre mythologie familiale ? Serge Tisseron, psychiatre et docteur en psychologie, explore depuis longtemps nos relations avec les technologies. En cherchant à recréer une photographie de son enfance, il s’est intéressé aux liens entre mémoire, photographie et intelligence artificielle. Il revient sur l’origine de son livre "Le jour où j’ai tué mon frère - Quand l’IA fabrique la photographie de nos souvenirs", publié aux Éditions Lamaindonne.